Перед современным образованием стоит задача поиска новых видов и форм организации учебной деятельности. Обучение должно быть развивающим в плане развития самостоятельного критического и творческого мышления. С этой целью многие учителя уже давно используют проектную технологию, привлекая ресурсы сети Интернет. Но обилие информации в сети и ее качество не только не упрощают процесс работы над проектом, но и усложняют его. Одно из возможных решений данной проблемы это технология веб-квест.

Веб-квест (webquest) в педагогике - проблемное задание, проект с использованием интернет-ресурсов.

Вебквест – сценарий организации проектной деятельности учащихся по любой теме.

 

Веб-квест способствует:

• поиску Интернет информации, которую поручает учащимся учитель,
• развитию мышления учащихся на стадии анализа, обобщения и оценки информации,
• развитию компьютерных навыков учащихся и повышению их словарного запаса,
• поощрению учеников учится независимо от учителя,
• развитию исследовательских и творческих способностей учащихся,
• повышение личностной самооценки.

 

Преимущество данной технологии состоит в том, что она применима к любому школьному предмету.

Рассмотрим примеры веб-квестом по различным школьным дисциплинам:

Английский язык 

Химия

Биология

История 

Литература

География 

Физика 

Математика

Психология 

Эта технология подходит как для организации урочной индивидуальной или групповой работы, так и для внеклассной работы.

Статья Таратухиной Т.А. Использование технологии веб-квест в учебном процессе.

Технология веб-квестов на уроках литературы и мировой художественной культуры

Образовательные веб-квесты

Веб-квест как способ активизации учебной деятельности учащихся

Земля в опасности

Солнечная система